基于調(diào)查分析的初中生物理學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀分析

摘   要：采用與“云教AI”對(duì)話、學(xué)生試做反饋、專家建議等方式編制相關(guān)問卷，對(duì)河北省12所城鄉(xiāng)學(xué)校的初中生進(jìn)行調(diào)查，并從調(diào)查數(shù)據(jù)中深入了解初中生在物理學(xué)習(xí)過程中的心理狀態(tài)和需求。基于存在的問題和學(xué)生期待，學(xué)校及教師應(yīng)依據(jù)教育心理學(xué)和《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，改進(jìn)教學(xué)方法，提高初中物理教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的物理學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（剩余4878字）