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做26℃人文管理 助推幼兒園發(fā)展

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摘   要：幼兒園管理的核心是對教師的管理，一個適度的管理制度是加強幼兒園教師隊伍建設(shè)、提升教育質(zhì)量的重要手段。26℃人文管理的實施方法，強調(diào)人文管理在教師發(fā)展和幼兒園進步中的重要性，旨在創(chuàng)造一個既不過于嚴(yán)格也不過于寬松的舒適環(huán)境，通過人性化和差異化的管理策略促進教師的全面發(fā)展。在立足本園實際制定管理方法、把握教師需求、實現(xiàn)民主管理和激勵推動等科學(xué)實施26℃人文管理的策略之下，增強教師的歸屬感、幸福感和成就感，從而推動幼兒園的整體發(fā)展。（剩余2279字）

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