集團(tuán)化辦學(xué)背景下小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科融合發(fā)展研究

摘要：集團(tuán)化辦學(xué)背景下小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科應(yīng)在集團(tuán)層面通過(guò)教研團(tuán)隊(duì)一體化發(fā)展、管理模式網(wǎng)格化建構(gòu)、運(yùn)行保障區(qū)域化協(xié)同，促進(jìn)管理體系的深度融合;通過(guò)教學(xué)改革研究凝練學(xué)科教學(xué)主張、教師發(fā)展研究提高教師綜合素質(zhì)、教育科學(xué)研究催生學(xué)科創(chuàng)新成果、學(xué)科質(zhì)量研究提升學(xué)生學(xué)業(yè)水平，實(shí)現(xiàn)學(xué)科發(fā)展的多元共建;通過(guò)體現(xiàn)多元樣態(tài)的學(xué)生素養(yǎng)評(píng)價(jià)、賦予個(gè)性色彩的專業(yè)成長(zhǎng)評(píng)價(jià)、強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)一體的教學(xué)效果評(píng)價(jià)以及指向規(guī)范豐富的合作運(yùn)行評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)體系的區(qū)域統(tǒng)整。（剩余7884字）