大美育人的創(chuàng)新實踐

——江蘇省南菁高級中學“大美育”實踐探索

打開文本圖片集

摘要：江蘇省南菁高級中學賡續(xù)學校以美育為重要表征的文化傳統(tǒng)，卓有成效地進行了“大美育”育人方式變革的實踐探索。南菁高中準確把握真善美的內在關系和美在知識形成過程中的獨特作用，確立真善美一體性、美為主導的教育觀念;以藝術教育為切入口，倡導教育美學，實施環(huán)境美育，并將美育推至審美態(tài)度的形成，且以課程教學為重點，建構了學?！按竺烙钡挠梭w系;在組織策略、專業(yè)支持、學校治理等方面為“大美育”的實施提供了有力保障。（剩余4044字）