跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的主題選擇與活動設(shè)計

——以初中道德與法治課程為例

【摘 要】新課標背景下，跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)已滲透到課堂教學(xué)的全過程，推動初中道德與法治課堂改革走向深入。初中道德與法治跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的主題選擇與活動設(shè)計應(yīng)把握“大思政課”跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的本質(zhì)，教師應(yīng)基于問題解決，選擇跨學(xué)科主題，在教學(xué)活動設(shè)計中植入生活情境，以任務(wù)驅(qū)動為主要方式，促進學(xué)科交叉融合，助力學(xué)科核心素養(yǎng)落地落實。（剩余3259字）