素養(yǎng)目標(biāo)的落地需要教師具備三種能力

伴隨著初中、高中各學(xué)科新版課程標(biāo)準(zhǔn)的頒布，課堂教學(xué)必須以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)為主旨的新型目標(biāo)觀正漸漸走進(jìn)廣大一線教師的內(nèi)心。然而，從理念認(rèn)同到理念落地還有一段艱難的路程需要走。筆者以為，要縮短這段路程的行走時(shí)間，讓素養(yǎng)目標(biāo)盡快落地，一線教師應(yīng)提升以下三種能力。

一是解讀素養(yǎng)目標(biāo)的能力。解讀新版課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)科的素養(yǎng)目標(biāo)，既要研讀目標(biāo)的內(nèi)涵，又要注意如下幾個(gè)關(guān)系的梳理。（剩余864字）