共繪“課程思政”同心圓

中學(xué)“課程思政”是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要舉措?！罢n程思政”通過(guò)構(gòu)建全學(xué)科課程的育人格局，從而形成各學(xué)科課程與思政課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)。這就能解決基礎(chǔ)教育的方向性問(wèn)題、人才培養(yǎng)的價(jià)值觀問(wèn)題、思想教育的全局性問(wèn)題?！啊n程思政’：新時(shí)代學(xué)科教學(xué)的價(jià)值遵循”這一專題的四篇文章既重視學(xué)理研究，又注重實(shí)踐探索；既遵循育人規(guī)律，又順應(yīng)創(chuàng)新趨勢(shì)，為共同構(gòu)建全課程育人格局提供了實(shí)踐參考。（剩余758字）