新時代中學“課程思政”的目標依據(jù)及路向展望

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【摘  要】“課程思政”作為一種嶄新的教育理念，是貫徹落實新時代黨和國家教育方針的重要舉措，對于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義合格建設者和可靠接班人意蘊深厚。研究表明：要提升中學“課程思政”的教育實效，各科教師可以依據(jù)系統(tǒng)理論和教育目標分層理論，樹立系統(tǒng)觀念和目標分層教育理念。同時，教師要樹立思政育人理念，提升融育能力；領會核心素養(yǎng)，凸顯思政目標；認真研讀教材，深挖思政元素；優(yōu)化教學方法，融入思政教育；完善評價體系，注重育人實效。（剩余5304字）