古詩(shī)詞教學(xué)中信息技術(shù)的運(yùn)用

古詩(shī)詞是我們中華民族的藝術(shù)瑰寶，也是傳統(tǒng)文化獨(dú)特的表現(xiàn)形式。小學(xué)語(yǔ)文課本中有許多文質(zhì)兼美的古詩(shī)詞。然而，由于小學(xué)階段的學(xué)生年齡較小，對(duì)詩(shī)人所處的時(shí)代認(rèn)知有限，很難理解詩(shī)中所表達(dá)的意思和詩(shī)人的情感。對(duì)此，教師可以嘗試將信息技術(shù)與古詩(shī)詞教學(xué)相融合，提高教學(xué)效率，增強(qiáng)教學(xué)效果。

一、利用信息技術(shù)，拓寬學(xué)生視野

在進(jìn)行古詩(shī)詞教學(xué)時(shí)，小學(xué)階段的學(xué)生受經(jīng)歷和視野限制，對(duì)一些古詩(shī)詞中提到的地點(diǎn)和事物感到陌生，以至于無(wú)法更好地理解古詩(shī)詞。（剩余931字）