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信息技術(shù)在小學(xué)語文朗讀教學(xué)中的應(yīng)用策略

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朗讀是增強學(xué)生語言表達能力的重要途徑之一，學(xué)生在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中陶冶情操。教育信息化背景下，教師要充分利用社會、學(xué)校的一切軟硬件設(shè)施，讓朗讀空間更優(yōu)質(zhì)，讓朗讀形式更多元，讓朗讀資源更豐富，進而全面提升學(xué)生的朗讀能力，開闊他們的知識視野，提升綜合素養(yǎng)和綜合能力，讓學(xué)生突破固有思維的桎梏，最終實現(xiàn)健康全面成長。（剩余2222字）

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