將微項目學(xué)習(xí)融入繪本閱讀教學(xué)
微項目學(xué)習(xí)是一個全新的探究性教學(xué)模式,它強調(diào)學(xué)習(xí)者要圍繞一個實際問題展開獨立探索,注重分組協(xié)作練習(xí),強調(diào)實驗創(chuàng)新,這與英語教學(xué)理念相符。本文主要圍繞微項目學(xué)習(xí)與核心素養(yǎng)培養(yǎng),以英文繪本故事“Leo the Late Bloomer”為藍本,結(jié)合課堂實例深入探析如何將微項目學(xué)習(xí)與教學(xué)相結(jié)合。
筆者在規(guī)劃本節(jié)課教學(xué)設(shè)計的時候巧妙地將微項目學(xué)習(xí)融入課堂中,有效提高了學(xué)生英語學(xué)科核心素養(yǎng)。(剩余2215字)