基于CLIL理念的高職航空ESP教材編寫模式探究

摘  要：專門用途英語（ESP）是高職學生的重要課程，旨在培養(yǎng)學生具備良好的職場英語應用能力，對提高高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量具有重要意義。教材是教師實施教學的載體和工具，是教與學之根本。在這一背景下，文章研究分析了高職航空ESP教材存在的問題。基于CLIL理念，從以學生為中心，體現(xiàn)語言與學科內(nèi)容的高度融合角度出發(fā)，探討ESP教材編寫模式：加強校企合作、產(chǎn)教融合，確保教材具有實用性、時效性和前瞻性；結(jié)合CLIL4C框架要求，增強語言交際訓練；豐富教材體例設(shè)計；精心設(shè)計配套練習滿足學習者個性化需求。（剩余5873字）