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新媒體時代高校輔導員思政教育融合策略研究

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摘  要：以信息技術為代表的新媒體不斷成為學生學習生活的重要組成部分，如何在全球化、信息化的現(xiàn)代境遇下發(fā)掘新媒體的育人優(yōu)勢，規(guī)避新媒體帶來的弊端，提高思政教育質量，是高校發(fā)展不得不面對的問題。為此，學校應引領輔導員推進新媒體與思政教育工作的融合。但在此過程中，輔導員普遍面臨著諸多層面的困境，如教育理念、網絡思政、媒介素養(yǎng)等，都制約了思政教育與新媒體的融合質量。（剩余5733字）

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