基于教育信息化的病理學(xué)混合式教學(xué)模式研究與實(shí)踐

摘  要  為深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和病理學(xué)課程整合工作的高效開展，以教學(xué)目標(biāo)、教材及學(xué)生的分析為起點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)特定的教學(xué)資源與環(huán)境，將傳統(tǒng)課堂教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)在線教學(xué)及教學(xué)評價(jià)進(jìn)行深度融合，構(gòu)建基于教育信息化的病理學(xué)混合式教學(xué)模式。該模式不但打破了傳統(tǒng)課堂教學(xué)的局限性，優(yōu)化了教育教學(xué)過程，而且極大地提高了學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和信息素養(yǎng)。（剩余4204字）