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“我和我的班搭子”班本課程實踐

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【摘 要】“我和我的班搭子”班本課程是一種全景式班本課程，它立足班級實際問題進(jìn)行全景式育人，打破學(xué)生原有的社交方式，在新班級中重新搭建社交圈，使得每個人在班集體中都能被“看見”。在處理師生、生生、家校關(guān)系時，課程賦予“班搭子”更多的身份定位：生生合作，做文學(xué)創(chuàng)作的“策劃搭子”；師生牽手，做呵護(hù)個例的“幫扶搭子”；家校同行，做協(xié)同育人的“共育搭子”，全員、全程、全方位助力學(xué)生健康成長。（剩余3432字）

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