學生心理評估的倫理問題與對策
【摘 要】在學校心理健康教育中，要避免學生心理評估偏離“軌道”就需要謹遵專業(yè)倫理。心理健康教師在學生心理評估時的專業(yè)倫理要重點關注：評估前尊重學生的自我決定，確保自身的專業(yè)服務；評估中保障學生的有關權利，做到評估行為的公正規(guī)范；評估后保護學生的隱私安全，維護評估工作的專業(yè)信譽。
【關鍵詞】心理評估；專業(yè)倫理；心理健康教師
【中圖分類號】G449 【文獻標志碼】B 【文章編號】1005-6009（2024）20-0020-04
專業(yè)倫理是心理健康教師從事相關專業(yè)活動時必須遵守的工作準則。（剩余4615字）