“一人一故事”系列主題班會 助力學(xué)生學(xué)業(yè)適應(yīng)

【摘 要】在學(xué)生“小初銜接”的關(guān)鍵階段，班主任可以通過“一人一故事”系列主題班會助力學(xué)生學(xué)業(yè)適應(yīng)，啟發(fā)學(xué)生回溯和記錄成長故事，逐步形成積極的自我認(rèn)知和學(xué)習(xí)信念。班會開展過程中，可以從自信建立、目標(biāo)確定、學(xué)習(xí)支持和壓力調(diào)適四個方面出發(fā)，幫助學(xué)生構(gòu)筑學(xué)業(yè)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

【關(guān)鍵詞】“一人一故事”理念；系列班會；學(xué)業(yè)適應(yīng)

【中圖分類號】G635.1  【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】B  【文章編號】1005-6009（2024）20-0078-03

一、“一人一故事”系列主題班會的設(shè)計(jì)理念

“一人一故事劇場”是一種即興表演形式，由觀眾講述自己的故事，演員將故事演繹出來，倡導(dǎo)被聆聽、不批判、多元化，讓每個人的生命故事和內(nèi)在感受都被看見。（剩余3271字）