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高中美術教學中提升學生審美能力的策略

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隨著社會的不斷發(fā)展，人們對教育的重視程度逐漸加深，傳統(tǒng)教育模式的弊端日益凸顯，不僅難以完全滿足當前學生全面發(fā)展的需要，也與“雙減”政策下素質教育的核心理念相違背。鑒于此，在高中美術教學中，教師應改變傳統(tǒng)的教學理念與教學模式，以提升學生審美能力為核心，對原有的教學模式進行優(yōu)化和調整。本文以高中美術教學為主要研究內容，充分參考相關文獻并結合筆者自身的工作經(jīng)驗，闡述了提升學生審美能力的重要意義，并在此基礎上進一步探究高中美術教學實踐中提升學生審美能力的有效策略。（剩余4188字）

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