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家園攜手培養(yǎng)幼兒勞動意識和習慣策略

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隨著教育教學改革的持續(xù)深入，素質(zhì)教育理念大力推行，其中勞動教育部分備受重視，具體體現(xiàn)為各階段教師都加強了勞動教育教學工作，為達到理想育人目標付出了大量努力。在整個教育教學體系中，幼兒教育占據(jù)非常重要的地位，影響之后各階段的教育教學成果，一定程度上決定幼兒的成長成才。由此，從幼兒階段開始，教師需要在勞動教育實踐中投入大量時間與精力，并有效引導幼兒積極參與各種勞動實踐，促進幼兒勞動意識和習慣迅速養(yǎng)成。（剩余4889字）

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