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著眼生活 妙筆生花

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作為一名語文教師，在教學實踐中我發(fā)現(xiàn)，小學階段學生寫作文“怵頭”的原因主要在三個方面：不會選材、不會表達、不會抒情。而這三大問題都有一個共同的解決方案，那就是“從生活中來，到生活中去”。

作文是小學語文教學的重要組成部分，在測評中占據(jù)了較大的分值，受到教師、家長和學生的重視。然而，對于很多學生而言，寫作文卻是一大難點。（剩余2545字）

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