基于社會經濟發(fā)展下的數(shù)學命題教學策略研究
摘 要：在經濟逐步增長的背景下，我國社會不斷發(fā)展，教育水平亟需進一步提高。數(shù)學教學策略旨在培養(yǎng)學生的基本數(shù)學核心素養(yǎng)。數(shù)學教學策略的目標是培養(yǎng)與社會經濟發(fā)展相適應的高素質人才。基于社會經濟的發(fā)展下，文章對于我國數(shù)學命題教學的不同策略進行了理論研究，將不同的數(shù)學命題教學策略進行融合，通過對數(shù)學命題教學的案例分析，注重數(shù)學核心素養(yǎng)的形成和發(fā)展，制定科學合理的學術質量要求。（剩余5840字）