幼兒園大班語言領(lǐng)域中繪本的運(yùn)用策略

摘  要：繪本是重要的幼兒教育工具。在開展大班語言領(lǐng)域活動(dòng)時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)樹立繪本運(yùn)用意識(shí)，并以此為指導(dǎo)，挖掘適合的兒童繪本，應(yīng)用多樣教學(xué)方法，開展多種延伸活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒與繪本互動(dòng)，借此建構(gòu)語言認(rèn)知、發(fā)展語言能力，提高語言領(lǐng)域活動(dòng)效果。文章從繪本運(yùn)用理念、挖掘兒童繪本、多樣教學(xué)方法和多種延伸活動(dòng)四個(gè)方面，詳細(xì)闡述了幼兒園大班語言領(lǐng)域中的繪本運(yùn)用策略。（剩余4779字）