淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

摘  要：教師在教授學(xué)生知識的同時(shí)，還要教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)。文章從如何培養(yǎng)初中生的自主學(xué)習(xí)能力入手，強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體，教師應(yīng)該給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的機(jī)會。具體從轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、營造和諧關(guān)系、培養(yǎng)良好習(xí)慣四個(gè)方面入手，讓學(xué)生想學(xué)、愛學(xué)、會學(xué)，逐漸培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)。

關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué)；自主學(xué)習(xí)能力；想學(xué)；愛學(xué)；會學(xué)

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱《標(biāo)準(zhǔn)》）指出，有效的教學(xué)活動是學(xué)生學(xué)和教師教的統(tǒng)一，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。（剩余2888字）