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摘 要:小學語文教學旨在培養(yǎng)學生對語言文字的認知、理解和表達等方面的能力。為此,教師應當拓寬閱讀教學的廣度,增加學生的閱讀量。文章從組織主題閱讀活動、確定單元閱讀主題、設計閱讀教學流程、采取多種有效措施四個方面對如何開展小學語文單元主題閱讀教學進行了探討,以期加深學生對同類文章內(nèi)容的理解。(剩余3015字)
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小學語文單元主題閱讀教學對策研究
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