幼兒勞動(dòng)教育中存在的問(wèn)題及優(yōu)化策略探微

摘  要：在幼兒園開(kāi)展勞動(dòng)教育，有利于培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性，對(duì)幼兒的全面、健康發(fā)展具有重要意義。但是，目前由于教師開(kāi)展勞動(dòng)教育的形式和內(nèi)容單調(diào)、家長(zhǎng)對(duì)勞動(dòng)教育認(rèn)識(shí)片面化、幼兒勞動(dòng)意識(shí)淡薄等問(wèn)題，使幼兒勞動(dòng)教育的開(kāi)展不盡如人意，暴露出很多問(wèn)題。基于此，幼兒園、教師和家長(zhǎng)亟須更新觀念，增強(qiáng)勞動(dòng)教育意識(shí);整合資源，豐富勞動(dòng)教育形式;家園合力，培養(yǎng)幼兒勞動(dòng)習(xí)慣，發(fā)揚(yáng)和傳承中華民族傳統(tǒng)美德。（剩余2923字）