如何在高中生物教學(xué)中進(jìn)行低碳教育

摘  要：如何基于低碳教育理念引導(dǎo)學(xué)生掌握高中生物課程內(nèi)容，提高高中生物課堂教學(xué)質(zhì)量，是大多數(shù)生物教師教學(xué)工作的主要研究方向，也是推行高效教學(xué)方式、完成培養(yǎng)優(yōu)秀人才的目標(biāo)。文章主要針對在高中生物教學(xué)中進(jìn)行低碳教育提出具體教學(xué)策略。

關(guān)鍵詞：高中生物;低碳教育;教學(xué)策略

課程改革強調(diào)，要加強綠色低碳教育，將綠色低碳理念納入高中教育教學(xué)體系中，并廣泛開展綠色低碳教育和實踐活動，增強學(xué)生的綠色低碳意識，積極引導(dǎo)學(xué)生形成綠色低碳生活方式。（剩余1976字）