學(xué)前教育普及普惠社會(huì)認(rèn)可度與幼兒園保教質(zhì)量的現(xiàn)狀調(diào)查

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【摘 要】學(xué)前教育普及普惠社會(huì)認(rèn)可度與保教質(zhì)量是當(dāng)代學(xué)前教育關(guān)注的熱點(diǎn)。研究采用相關(guān)評(píng)價(jià)工具及問卷，對(duì)廣西南寧市L區(qū)的學(xué)前教育社會(huì)認(rèn)可度及保教質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)該區(qū)總體社會(huì)認(rèn)可度及適齡幼兒入園率高，幼兒園管理體制較為完善，教職工對(duì)園所課程理念認(rèn)識(shí)清晰，但仍存在財(cái)政投入不均衡及保教質(zhì)量有待提升的問題，基于此提出政府優(yōu)化財(cái)政投入、加大師資培訓(xùn)力度，幼兒園為幼兒營造安全友好的環(huán)境、完善課程審議機(jī)制、健全家園社協(xié)同育人制度等發(fā)展策略。（剩余7033字）