國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果實證應(yīng)用研究

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【摘 要】基于國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果，廣西組織專家組對X縣小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科情況展開深入調(diào)研，發(fā)現(xiàn)部分教師教學(xué)觀念比較落后，學(xué)校并沒有形成實質(zhì)性的校本教研，學(xué)生的綜合素質(zhì)有待提高。對此，文章提出以下改進建議：教育行政部門要加強統(tǒng)籌督導(dǎo)，建設(shè)適應(yīng)邊境地區(qū)小學(xué)的研訓(xùn)體系；教研機構(gòu)要創(chuàng)新教研形式，提高教師成長驅(qū)動力；學(xué)校要積極開展教學(xué)研究，提升教師素質(zhì)；教師要重視轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，增強教學(xué)實效。（剩余6601字）