“學(xué)習(xí)檔案”評(píng)價(jià)方式在“基礎(chǔ)日語”課程教學(xué)中的應(yīng)用研究

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摘    要：隨著社會(huì)的發(fā)展和國際交流的不斷深化，高校日語專業(yè)也面臨著專業(yè)規(guī)模、培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)時(shí)減少等諸多客觀因素的變化，而從學(xué)生主觀因素上看，學(xué)生對(duì)日語專業(yè)的選擇由“主動(dòng)”到“被動(dòng)”，且對(duì)日語的學(xué)習(xí)興趣及目標(biāo)都有所變化?！皩W(xué)習(xí)檔案”源自英語Portfolio，又有“文件夾”“檔案袋”等多種譯法。（剩余5639字）