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摘 要:教師應(yīng)成為社會(huì)的良心,代表傳道、授業(yè)、解惑者的風(fēng)氣,更擔(dān)負(fù)著為國(guó)家、民族、社會(huì)立德樹人的根本任務(wù)。因此,加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),對(duì)于貫徹習(xí)近平總書記在中國(guó)人民大學(xué)考察時(shí)的重要講話精神,培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人有著至關(guān)重要的作用。作者認(rèn)為,應(yīng)當(dāng)按照習(xí)近平總書記對(duì)教師提出的“以德立身、以德立學(xué)、以德施教”的要求,從堅(jiān)定道德信仰、敬畏教師職業(yè)、師生相互尊重及加強(qiáng)道德自律等方面對(duì)廣大教師進(jìn)行深刻的師德教育,塑造新時(shí)代的師者形象。(剩余5345字)
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新時(shí)代高校師德師風(fēng)建設(shè)探賾
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