督催型指導(dǎo)模式在研究生教育培養(yǎng)中的應(yīng)用研究

打開文本圖片集

摘    要：研究生導(dǎo)師指導(dǎo)模式對研究生教育質(zhì)量培養(yǎng)具有重要影響。研究生主動尋求導(dǎo)師指導(dǎo)、導(dǎo)師也主動提供指導(dǎo)的雙向互動式指導(dǎo)模式是最好的指導(dǎo)模式。督催型指導(dǎo)模式對于不主動尋求導(dǎo)師指導(dǎo)的研究生來說是一個必要的選擇，對于不主動尋求導(dǎo)師指導(dǎo)的研究生的教育質(zhì)量提升具有推動作用。督催型指導(dǎo)模式要提前介催，要注意督催的方式和頻次，可以通過組建導(dǎo)師團隊、組織學(xué)術(shù)沙龍等方式實現(xiàn)督催。（剩余5566字）