科研轉(zhuǎn)化教學(xué)：基于翻轉(zhuǎn)課堂的“水力學(xué)”課程案例式教學(xué)研究

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摘    要：“水力學(xué)”是水利類、交通類、土木類等專業(yè)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。文章以長沙理工大學(xué)城南學(xué)院水電專業(yè)本科生為研究對象，根據(jù)課程特點和專業(yè)培養(yǎng)要求，采用翻轉(zhuǎn)課堂模式，將工程案例和科研成果融入理論教學(xué)中，并將考核方式從以“考”為主向以“核”為主轉(zhuǎn)變，強化過程性考核，突出學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位。（剩余5371字）