研究生“交通運輸工程”課程思政 教學(xué)實踐探索

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摘    要：研究生的品性、價值觀念、行業(yè)信念、情感處理能力等思想政治教育要素的培養(yǎng)不僅是高校的育人目標，而且可有效促進研究生課程學(xué)習(xí)效果的提升。文章基于對研究生課程“交通運輸工程”教學(xué)目標的分析，將課程教學(xué)目標分為學(xué)科基礎(chǔ)知識能力目標、課程思政目標和科研素養(yǎng)目標?；谡n程思政教學(xué)目標設(shè)計課程思政與專業(yè)課教學(xué)內(nèi)容的融入點，并對研究生課程思政的教學(xué)方式及評價方法進行探索，以期在研究生課程教學(xué)中有效融入思政元素，提升育人效果。（剩余4259字）