“大學(xué)英語”課程思政研究熱點與趨勢的可視化分析

摘    要：文章以中國知網(wǎng)為數(shù)據(jù)來源，通過可視化軟件追蹤“大學(xué)英語”課程思政的研究熱點。根據(jù)“大學(xué)英語”課程和教學(xué)特點，結(jié)合國家政策、社會需求及相關(guān)文章刊載量，把“大學(xué)英語”課程思政的演進(jìn)分為萌芽期、儲備期、蓬勃期和內(nèi)涵式發(fā)展期4個階段。提出對“大學(xué)英語”課程進(jìn)行受眾細(xì)分、建構(gòu)第二課堂、語種多樣化及多元文化關(guān)注等未來可以縱深探索的展望，以期為“大學(xué)英語”課程思政的后續(xù)研究及可持續(xù)發(fā)展起到拋磚引玉的作用。（剩余5219字）