高中英語教學中跨文化交際能力的培養(yǎng)
摘要：跨文化交際能力對英語語義理解影響很大，要想提高學生的英語能力，就必須培養(yǎng)跨文化能力。在高中英語階段培養(yǎng)學生跨文化交際能力，創(chuàng)新課堂教學模式，學生在理解的同時能夠合理進行語言輸出，促使學生尊重、理解和欣賞多元文化，幫助他們更好地迎接跨文化交際挑戰(zhàn)。
關(guān)鍵詞：高中英語；跨文化交際能力；課程模式
《普通高中英語課程標準（2017年版2020年修訂）》已把“提高對中外文化異同的敏感性和鑒別能力，進而提高跨文化交際能力”列入高中英語課程的內(nèi)容和目標之中[1]%。（剩余3993字）