選課走班背景下大數(shù)據(jù)驅(qū)動智慧學(xué)習(xí)的特征、現(xiàn)狀與優(yōu)化路徑

打開文本圖片集

摘要：隨著普通高中選課走班制度的發(fā)展以及網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的進步，選課走班背景下的大數(shù)據(jù)智慧學(xué)習(xí)成為當(dāng)前高中教育研究的熱點話題。選課走班背景下的智慧學(xué)習(xí)具備以整合式教學(xué)、人機協(xié)同、思維發(fā)展為中心等典型特征，但其依然在信息技術(shù)與資源公平等方面存在諸多問題。結(jié)合學(xué)校實際，從校園智慧管理體系、智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)、智慧學(xué)習(xí)工作模式與個性化輔導(dǎo)等方面提出優(yōu)化路徑，旨在更好地推動選課走班背景下大數(shù)據(jù)智慧學(xué)習(xí)的實施與發(fā)展。（剩余5451字）