具身學(xué)習(xí) 讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更生動(dòng)

摘 要：在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生的直觀認(rèn)知、啟發(fā)學(xué)生的思維認(rèn)知、催生學(xué)生的想象認(rèn)知、引領(lǐng)學(xué)生的行為認(rèn)知。通過(guò)多維認(rèn)知，不斷提升學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)力，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。通過(guò)數(shù)學(xué)的具身化認(rèn)知，充分發(fā)掘數(shù)學(xué)學(xué)科的育人價(jià)值，設(shè)計(jì)有效的實(shí)踐路徑，進(jìn)而有效落實(shí)全面發(fā)展的育人目標(biāo)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué);具身認(rèn)知;具身學(xué)習(xí)

課堂教學(xué)是師生對(duì)話、交往、溝通的過(guò)程。（剩余3252字）