核心素養(yǎng)視域下高中語文群文閱讀教學議題生成策略
摘 要：議題是群文閱讀教學中一種開放、寬泛、靈活的主題，是聯(lián)系群文的一根紐帶，是群文閱讀教學中的一個焦點。在高中語文群文閱讀教學過程中生成議題時，教師應該以核心素養(yǎng)為導向，既要讓議題蘊含語言建構功能，也要讓議題具有思想啟迪功能;既要讓議題彰顯文化傳承功能，也要讓議題凸顯審美發(fā)展功能等。
關鍵詞：核心素養(yǎng);高中語文;群文閱讀教學;議題;生成策略
群文閱讀，好比是一扇窗戶，可以拓展學生的閱讀視野;仿佛是一個推手，可以對學生閱讀能力的提升起到巨大的推動作用。（剩余4104字）