從專業(yè)課任課教師角度談?wù)n程思政教學(xué)

——以“基礎(chǔ)工程”課程為例

摘    要：專業(yè)課課程思政在大學(xué)思政教育中占有不可替代的地位，做好專業(yè)課課程思政教育的關(guān)鍵在教師。文章以專業(yè)課任課教師視角，探討了對(duì)課程思政教學(xué)的認(rèn)識(shí)，并以“基礎(chǔ)工程”課程思政教學(xué)為例進(jìn)行分析，從專業(yè)教師過(guò)硬的自身素質(zhì)、發(fā)揮自身主觀能動(dòng)性、思政教育創(chuàng)新性及不同教學(xué)方式相結(jié)合等方面討論了專業(yè)課任課教師做好課程思政的條件。（剩余5127字）