基于工程教育專業(yè)認證的“機械設(shè)計”課程教學(xué)質(zhì)量評價標準研究

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摘    要：工程教育專業(yè)認證是目前高校教學(xué)工作的重點。文章分析了基于工程教育專業(yè)認證制定“機械設(shè)計”課程教學(xué)質(zhì)量評價標準的指導(dǎo)思想，設(shè)計了針對畢業(yè)要求的課程目標，對課程內(nèi)容進行整合，強調(diào)以O(shè)BE理念實施教學(xué)，突出對學(xué)生能力的培養(yǎng)。討論了目前課程教學(xué)質(zhì)量評價標準存在的主要問題，提出了“機械設(shè)計”課程教學(xué)質(zhì)量評價標準的三級指標，并給出了各個評價指標的分值，為提高教學(xué)質(zhì)量提供參考。（剩余2718字）