立德樹(shù)人視域下醫(yī)用化學(xué)課程思政的探索與實(shí)踐

摘 要：課程思政是高校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要舉措。醫(yī)用化學(xué)課程是醫(yī)學(xué)生由高中進(jìn)入大學(xué)的銜接課程，能夠?yàn)楹罄m(xù)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。醫(yī)用化學(xué)課程思政建設(shè)可以從辯證思維、科學(xué)精神、愛(ài)國(guó)教育、環(huán)保理念、職業(yè)責(zé)任感和傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化等方面融入思政元素，采用課堂植入、教材滲透、專(zhuān)題討論課、開(kāi)放實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)技能大比拼和線(xiàn)上專(zhuān)區(qū)等方式將思政元素合理地融入教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)價(jià)值塑造、知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)的有機(jī)融合，在潤(rùn)物無(wú)聲中實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人。（剩余5355字）