基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的醫(yī)學(xué)本科新生化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全教育探索

摘 要：本研究以醫(yī)學(xué)院校新入學(xué)的本科生為主體，利用互聯(lián)網(wǎng)科技手段和應(yīng)用，在方法、內(nèi)容等方面進(jìn)行了安全教育的探索。實(shí)踐表明，該教育模式提升了學(xué)生的安全意識(shí)和素養(yǎng)，增加了學(xué)生的安全知識(shí)儲(chǔ)備，提高了學(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)安全問(wèn)題的解決能力。

關(guān)鍵詞：化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全；安全教育；虛擬仿真教學(xué)；教學(xué)改革

高校實(shí)驗(yàn)室是實(shí)施教學(xué)與科研的重要場(chǎng)所。（剩余3292字）