高校體育保健班俱樂(lè)部教學(xué)模式改革研究

——以河南農(nóng)業(yè)大學(xué)體育保健班為例

摘 要：隨著融合教育理念在高等特殊教育實(shí)踐改革上的不斷發(fā)展，我國(guó)高校中的殘障學(xué)生數(shù)量不斷增加。與其他學(xué)生一樣享有良好的體育教育機(jī)會(huì)，對(duì)于他們的身心健康以及提高學(xué)習(xí)效率至關(guān)重要。本研究以河南農(nóng)業(yè)大學(xué)體育保健班課程教學(xué)改革路徑為例，旨在構(gòu)建科學(xué)、完善的體育保健班課程體系，為普通高校體育院系部進(jìn)行保健班課程的教學(xué)改革提供參考。（剩余3560字）