借助生活化案例提升高職工程力學教學水平

——以力矩力偶知識點為例

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摘 要：通過從生活中找案例的教學策略開展力學課程教學，主要是基于工程力學課程的講授要追本溯源的考量，教學應從生活中的知識點出發(fā)，引入現(xiàn)實生活中常見的現(xiàn)象（或行為）。本研究以力學中“力矩力偶”知識點為例，探索一種借助生活案例提高高職工程力學教學水平的教學策略，以蹺蹺板的例子引入力矩的概念，以抬水的例子延伸到簡支梁支座反力求解，以推門的例子延伸到重力式擋土墻傾覆破壞講解，以釣魚的例子剖析力偶概念，幫助教師在講述知識點時優(yōu)化教法。（剩余6055字）