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摘 要:廣西高職院校學(xué)生面對專升本考試改革存在心理不適情況,項目專家為此進行問卷調(diào)查并收集數(shù)據(jù),運用統(tǒng)計學(xué)方法對收集到的數(shù)據(jù)進行描述性分析和推斷性分析,得到受訪學(xué)生的基本信息統(tǒng)計和心理調(diào)適狀況的分析結(jié)果。研究結(jié)果表明,廣西高職院校學(xué)生在專升本考試改革中普遍具有心理壓力,但調(diào)適效果因個人差異而異,認(rèn)知態(tài)度、家庭支持、自我效能和心理輔導(dǎo)對廣西高職院校學(xué)生心理調(diào)適有顯著正向影響。(剩余9067字)
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廣西高職院校學(xué)生應(yīng)對專升本考試改革的心理調(diào)查與調(diào)適
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