基于內(nèi)容分類的初中語文古詩(shī)詞群文閱讀教學(xué)

——以“賞析邊塞詩(shī)詞典型意象及情感特征”古詩(shī)詞群文閱讀教學(xué)為例

【摘要】本文論述古詩(shī)詞群文閱讀對(duì)提高初中生詩(shī)詞鑒賞能力的重要意義，基于古詩(shī)詞在初中語文教材中的分布特點(diǎn)，提出以邊塞古詩(shī)詞典型意象及情感特征為例，開展邊塞古詩(shī)詞群文閱讀教學(xué)的建議，構(gòu)建了包括生成議題、選定文本、任務(wù)教學(xué)、閱讀交流在內(nèi)的四個(gè)教學(xué)流程。

【關(guān)鍵詞】群文閱讀 古詩(shī)詞 意象 情感

【中圖分類號(hào)】G63 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】0450-9889（2022）19-0061-03

初中語文統(tǒng)編教材大幅度增加了古詩(shī)詞的篇目，達(dá)到了85篇。（剩余4871字）