小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)指導(dǎo)方法

【摘要】閱讀教學(xué)和寫(xiě)作教學(xué)是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)不可缺少的重要組成部分，在新課改的具體要求之下，對(duì)寫(xiě)作能力和閱讀能力都提出了相應(yīng)的要求。在開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的過(guò)程中，廣大教師應(yīng)重視學(xué)生寫(xiě)作能力和閱讀能力的提升。但是在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，由于教師的教學(xué)方法和教學(xué)引導(dǎo)方式等原因，導(dǎo)致小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)效果不夠理想，差強(qiáng)人意。（剩余5063字）