調(diào)查方式對(duì)研判初中生校園欺凌感知度的分析

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【摘要】當(dāng)前，我國(guó)部分地區(qū)校園欺凌現(xiàn)象頻繁發(fā)生，呈現(xiàn)出欺凌影響廣泛化、欺凌感知度多元化等態(tài)勢(shì)，給涉事學(xué)生及其所在家庭、學(xué)校乃至整個(gè)社會(huì)帶來(lái)了嚴(yán)重危害。文章采用對(duì)比組后測(cè)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究調(diào)查方式對(duì)中學(xué)生校園欺凌的感知度的影響，研究發(fā)現(xiàn)調(diào)查方式對(duì)被調(diào)查者校園欺凌感知度具有顯著影響，且個(gè)別面談對(duì)初中生校園欺凌感知度正面影響優(yōu)于傳統(tǒng)調(diào)查問(wèn)卷。（剩余5389字）