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【摘要】隨著教育教學(xué)的改革與發(fā)展,新課程理念的不斷提出為一線教師提供了諸多思考與啟發(fā)。戶外課堂不僅能培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)注力,還能提升學(xué)生的感知力,對(duì)此,教師應(yīng)當(dāng)積極拓展教學(xué)空間,以合理有效的組織形式帶領(lǐng)學(xué)生走出教室,激發(fā)語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣,提高語(yǔ)文核心素養(yǎng)。文章結(jié)合實(shí)際從語(yǔ)文課堂的空間突破到新課程理念的創(chuàng)新落實(shí)作一論述。(剩余7949字)
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從語(yǔ)文課堂的空間突破到新課程理念的創(chuàng)新落實(shí)
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