“雙減”背景下整本書閱讀指導(dǎo)策略

【摘要】2023年全國教育工作會議強調(diào)，要把開展讀書活動作為一件大事來抓，引導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書。在小學(xué)語文教學(xué)中，教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生開展整本書閱讀活動，培養(yǎng)語文思維，提高認知水平，理解語文知識。本文先分析“雙減”政策下整本書閱讀教學(xué)現(xiàn)狀，指出整本書閱讀教學(xué)設(shè)計的關(guān)鍵點，進而探究“雙減”政策下整本書閱讀指導(dǎo)的教學(xué)對策，從設(shè)計教學(xué)導(dǎo)入、改進閱讀方法、開展閱讀分享等多個層面入手，通過高效閱讀，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。（剩余4950字）